معلمی برای همه قرن ها
ساعت ٢:٤٥ ‎ب.ظ روز شنبه ٢٩ خرداد ۱۳٩٥ : توسط :

سخت است حرفت را نفهمند

سخت تر این است که حرفت را  اشتباهی بفهمند

حالا من می فهمم که خدا چه زجری می کشد

وقتی که این همه آدم حرفش را نفهمیده اند که هیچ!

اشتباهی هم فهمیده اند.

 

دل نوشت:

امروز سالروز شهادت معلم والا مقام و بلند نظر اندیشه  وایمان ، دکتر علی شریعتی است.مردی که تمام بودنش را وقف شناساندن اسلام واقعی ،و نشان دادن درک درست از تشیع علوی به مردم ایران کرد.

حیف که نگذاشتند تا رسالتش به سرانجام رسد.

روحش شاد و یادش گرامی

 


 
رمضان باید مهربانمان کند
ساعت ٥:۱٩ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٩ خرداد ۱۳٩٥ : توسط :

حتما لازم نیست روزه دار باشی تا گرسنگی و تشنگی را لمس کنی.حتما لازم نیست در گرمای بالای 30 درجه خرداد ماه توی خیابانهای شلوغ شهر پر از دود قدم روی آسفالت داغ بگذاری و شبها روی کارتن گوشه پارکها بخوابی تا معنای بی خانمانی را حس کنی! حتما قرار نیست که خوراکیهای خوشمزه و خوش بو و رنگ را ببینی و نخوری تا طعم محرومیت و حسرت را بچشی،کافی است انسان باشی تا بتوانی درک کنی که فقر و نداشتن و نخوردن و نچشیدن مواهب زندگی و چشیدن و لمس کردن سرما و گرما وگرسنگی و بی خانمانی چه طعمی دارد؟

دلت که خدایی باشد و به نام انسانیت گره خورده باشی هر روز برایت یادآور فقر و محرومیت نیازمندان می شود و برای نشاندن لبخند روی لبهای مردمی که سالهاست باخنده و خوشی بیگانه اند منتظر رمضان نمی مانی و برای درک معنای تلخ گرسنگی وفقر نیاز به درک روزه نداری ..

دلت که آسمانی باشد هر روزت می تواند برایت زنگ هشدار آدم بودن و خدایی زیستن باشد.

با رشد تورم و افزایش سختی های زندگی هر روز بیشتر از قبل شاهد گسترش پدیده تلخ فقر و محرومیت به بدترین شکل ممکن هستیم.گسترش فقر و سختی زندگی برای بسیاری از مردم جامعه آنقدر محسوس شده که به وضوح در جای جای شهر میشود مشاهده اش کرد،خیابانهای شهر پر است از زن و مرد و کودک و نوجوان و پیرمرد و پیرزنانی که از حداقل امکانات رفاهی محرومند و برای قوت لایموت خود به زباله ها و خاکروبه ها پناه میبرند و پا روی آسفالت داغ میگذارند تا شیشه ماشینها را تمیز کنند و دستمال کاغذی و گل و فال بفروشند! خیابانهای شهر پر از دردهای پرتکرار است و ما ساکتیم!

دردهایی از جنس گرسنگی کودکان کار که از سوء تغذیه و بی سوادی و مشکلات مختلف در رنجند.کودکانی که بازی با یک توپ پلاستیکی روی کف خیابان برایشان حسرتی عجیب و غریب است! دردهایی از جنس نوزادانی که با بیماری و اعتیاد به دنیا می آیند و محکوم به مرگند.از جنس مادرانی که به هر دری می زنند تا کودکشان گرسنه نخوابد.پدرانی که دستهای پینه بسته شان گواه جان کندن های شبانه روزی است اما جیب خالیشان پر از دردی تکرار پذیر!

چهره سیاه آفتاب سوخته و خسته دخترکان وپسرکان پشت چراغ قرمزها که نگاهشان درد را تکرار میکند و انسانیت ناپیدایی را میطلبد که انگار سالهاست مرده است! این کودکان را اسکناس ها و لبخندهای تصنعی مرهمی است موقتی اما فردایشان هم تکرار دردهای امروز است.

برای این کودکان و مادران و پدران باید همتی مردانه کرد تا فردایشان خالی تر از درد باشد از امروزشان.می شود سهم بیشتری از انسانیت برای این آدمها که قد من و تو حق زندگی و خوشبختی دارند کنار گذاشت تا آنها هم بهره مند شوند از آرامش و لبخند.

می شود  بخشی از خوراک یک ماه سفره رنگین افطارمان ، درصدی از تشریفات میهمانی هایمان با مهربانی تقدیم آنان شود تا آنها هم سهمی از روشنایی و امید داشته باشند.

می شود کمی از حق خوشبختی و بازی و آرامش کودکانمان تقدیم بازی و شادی کودکانی شود که شاید داشتن یک توپ و یک کفش ورزشی برایشان یک رویای دور و دیر است.

می شود هزینه یک بار شهر بازی و سینما بردن کودک من و تو بشود هدیه چشاندن طعم بازی و شادی به کودکی که هنوز نمی داند سینما کجاست و بازی یعنی چه؟

می شود همانطور که برای کلاس تابستانی کودکانمان نقشه های رنگارنگ و گران قیمت می کشیم به فکر یک روز شاد برای کودکانی باشیم که از تابستان جز داغی خیابانها و گرمای هوا و خستگی خاطره ای ندارند ..می شود خوشحالی تفریح را به آنها هم چشاند.

مهربانی سخت نیست.انسانیت دشوار نیست.می شود قشنگ تر و مهربانانه تر هم زیست می شود شبها با آرامش خوابید اگر لبخند را به یک انسان هدیه کرده باشی...

مهربانی را بیاموزیم

فرصت آیینه ها در پشت در مانده است*

                                                       (بخشی از شعر محمدرضا عبدالملکیان)


 
زخم کهنه
ساعت ٥:٠٩ ‎ب.ظ روز سه‌شنبه ۱۱ خرداد ۱۳٩٥ : توسط :

داغ داریم نه داغـی که بر آن اخم کنیم

 مرگمان باد اگر شکوه ای از زخم کنیم

مرد آن است که از نسل سیاوش باشد

"عاشقی شیوه‌ی رندان بلا کش باشد "

چند قرن است که زخمی متوالی دارند

از کویــر آمده‌ها بغض سفالـــــــی دارند

بنویسید گلــــو هــــای شما راه بهشت

بنویسید مرا شهر مرا خشت به خشت

بنویسید زنـی مُرد کــــه زنبیل نداشت

پسری زیر زمین بود و پدر بیل نداشت

بنویسید که با عطر وضو آوردند

نعش دلدار مرا لای پتــو آوردند

زلفها گرچه پر از خاک و لبش گرچه کبود

"دوش مــی‌آمد و رخساره بر افروخته بود

خوب داند که به این سینه چه ها می گذرد

هر که از کوچه ی معشوقه ما می گذرد

بنویسید غـــم و خشت و تگرگ آمده بود

از در و پنجره‌ ها ضجـــه‌ی مرگ آمده بود

شهر آنقدر پریشان شده بود از تاریخ

شاه قاجار بـــه دلداری ارگ آمده بود

با دلی پر شده از زخـــم نمک می‌خوردیم

دوش وقت سحر از غصه ترک می‌خوردیم

بنویسید کـــه بم مظهر گمنامی ‌هاست

سرزمین نفس زخمی بسطامی‌هاست

ننویسید کـــه بـــم تلـــی از آواره شده است

بم به خال لب یک دوست گرفتار شده است

مثل وقتی که دل چلچله‌ای می‌شکند

مرد هـــم زیر غــــم زلزله‌ای می‌شکند

زیر بارِ غــم شهرم جگـرم می سوزد

به خدا بال و پرم بال و پرم می‌سوزد

مثل مرغی شده‌ دل در قفسی از آتش

هــــر قدر این ور آن ور بپرم مـــی‌سوزد

بوی نارنج و حناهای نکـــوبیده بخیـــــــر!

که در این شهر ِ پر از دود سرم می‌سوزد

چاره‌ای نیست گلم قسمت من هم این است

دل بـــــه هـــر سرو قدی مـی‌سپرم می‌سوزد

الغرض از غـــــم دنیــا گله‌ای نیست عزیز!

گله‌ای هست اگر، حوصله‌ای نیست عزیز!

یاد دادند به ما نخل ِ کمر تا نکنیم

آنچــــه داریــم ز بیگانه تمنا نکنیم

آسمان هست، غزل هست، کبوتر داریم

باید این چـــادر ماتـــــــــــم زده را برداریم

تن ِ ترد ِ همه ی چلچله ها در خاک و

پای هــــر گور، چهل نخل تنـاور داریم

مشتی از خاک تو را باد که پاشید به شهر

پشت هــر حنجــــــــره یک ایرج دیگر داریم

مثل ققنــــوس ز ما باز شرر خواهد خاست

بم همین طور نمی‌ماند و بر خواهد خاست

داغ دیدیم شما داغ نبینبد قبول!

تبــری همنفس باغ نبینید قبول!

هیـــچ جای دل آباد شما بـــــم نشود

سایه‌ی لطف خدا از سر ما کم نشود

گاه گاهی به لب عشق صدامان بکنید

داغ دیدیــــم امیــد است دعامان بکنید

بــم به امید خدا شاد و جوان خواهد شد

"نفس باد صبا مشک فشان خواهد شد "

 

حامد عسکری


دل نوشت:

دلش گرفته این شعر اما عجیب می چسبد به آن ته ته های دل آدم...و امید میدهد که فردا روز دیگری است...بم به امید خدا شاد و جوان خواهد شد...نفس باد صبا مشک فشان خواهد شد...


 
رفتار زشت یک مدیر مدرسه
ساعت ٥:۱٧ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٥ خرداد ۱۳٩٥ : توسط :

 

پدر پول نداشت قسط ماهانه شهریه مدرسه غیرانتفاعی را پرداخت کند، مدیر عصبانی شد و در جشن روز آخر مدرسه به دانش‌آموز کلاس سوم مدرسه‌اش نه جایزه داد، نه تشویقش کرد؛ این خلاصه داستانی است که حالا دو روز است پدر خانواده، آقای «الف» را به‌قدری ناراحت کرده که حتی وقتی می‌خواهد از آن‌ور خط تلفن تعریفش کند، صدایش سخت درمی‌آید؛ صدایی پر از نگرانی و تاسف برای آنچه چندماهی است دخترش را ناراحت و گوشه‌گیر کرده است. ماجرا برمی‌گردد به دو روز پیش؛ وقتی مسئولان مدرسه غیرانتفاعی «فدک» در منطقه چیتگر تهران، برای دانش‌آموزان این مدرسه جشن پایان‌ سال گرفتند و وقتی نوبت به جایزه دادن به دانش‌آموزان رسید، به دختر آقای «الف» که کلاس سوم دبستان است و او نمی‌خواهد نامش در گزارش بیاید، هیچ جایزه‌ای نرسید؛ البته مسئولان مدرسه نخواستند که جایزه‌ای به او برسد و او با چشمانی منتظر، به دستان همکلاسی‌هایش نگاه کرد که دستانشان از جایزه پر بود و صورت‌هایشان از خنده.
آقای «الف» حالا در گفت‌وگو با «شهروند» می‌گوید که این نخستین‌بار نیست که مسئولان دبستان دخترش چنین رفتاری که به گفته او «تبعیض‌آمیز» است، با دختر او می‌کنند: «ما شهریه‌ای که باید برای درس خواندن دخترم در این مدرسه بپردازیم، قسطی پرداخت می‌کنیم؛ هر ماه ٢۵٠‌هزار تومان. الان دو ماه است که متاسفانه نتوانسته‌ام به‌دلیل وضع بد مالی، آن را پرداخت کنم و همین موضوع باعث شده که رفتار تبعیض‌آمیزی با دخترم در این مدرسه داشته باشند. این نخستین‌بار هم نیست به خاطر این موضوع، بچه من را از خیلی چیزها محروم کرده‌اند. مثلا زمستان‌ سال گذشته بود که او را به همین دلیل از نمایش مدرسه حذف کردند. یا یک‌بار در زمستان پارسال، مدیر مدرسه زنگ زد و گفت یک نفر را بفرستید بچه را ببرد، چون او را فرستاده‌ام حیاط که آنجا بایستد.»  
او می‌گوید: «معمولا به دلیل شرایط مالی و حقوقی من و همسرم که هردو کارمندیم، با تأخیر می‌توانیم قسط شهریه را پرداخت کنیم و معمولا در زمان این تاخیر، با دختر ما رفتار تبعیض‌آمیزی می‌شود؛ نمونه‌اش هم همین دیروز که برای جشن پایان ‌سال به مدرسه رفته بودیم. من آنجا بودم و به چشم دیدم که به همه هدیه دادند، غیر از او. حتی وقتی اسم بچه‌ها را می‌خواندند و تشویق می‌کردند، اسم دختر من را نخواندند و تشویق نشد، حتی کارنامه‌اش را هم به ما ندادند. مدرسه فدک در تهران چند شعبه دارد و برای من عجیب است که چنین اتفاقی می‌افتد.» و بغض، سخت اجازه می‌دهد برای ادامه دادن: «حالا ندادن کارنامه یا جایزه برای ما آن‌قدر مهم نیست، برای من این تبعیض مهم است. به نظر من این موضوع، غیرقابل چشم‌پوشی است. به نظرم این یک نشانه است، نشانه‌ای از یک اتفاق اخلاقی بزرگ که در این کشور افتاده و متاسفانه خبر از اتفاق‌های بزرگتر می‌دهد وگرنه شاید کل این ماجرا در نگاه اول آن‌قدر مهم به نظر نرسد.»  
او از وضع روحی دخترش در این روزها می‌گوید: «او آن روز خیلی ناراحت بود البته معمولا شرایط را خیلی بازگو نمی‌کند ولی ما از رفتارش متوجه می‌شویم که ناراحت است. شما اگر به عکسی که همان لحظه از او گرفتم، نگاه کنید، خودش همه چیز را می‌گوید. من آن روز آن‌قدر از این موضوع ناراحت شدم که در این‌باره با آنها صحبت نکردم تا آخر هم در مراسم نماندیم و تقریبا ٢٠ دقیقه مانده بود به تمام شدن، آنجا را ترک کردیم. اما به هرحال این نوع رفتارها سابقه دارد. قبل از این چندبار  تلفنی با مدیر مدرسه صحبت کردم و آنها می‌گویند باید پول را بدهی. من گفتم در شأن آموزش‌وپرورش نیست، این کار را نکنید، بالاخره ما این بدهی را پرداخت می‌کنیم و درواقع هر موقع هم پرداخت کنیم، پول قابل برگشت است ولی این رفتارها قابل برگشت نیست، نمی‌شود عواقب سوء آن را جبران کرد. وقتی ما بدهی داریم مخصوصا به جایی که بعدا دوباره مراجعه کنیم، قابل پرداخت است ولی این نوع رفتارها تأثیر بد و غیرقابل برگشتی روی بچه‌ها می‌گذارد.»  
حالا دیگر مدت‌هاست که تقریبا ماهی نیست که خبری از تنبیه جسمی دانش‌آموزان در مدارس مناطق مختلف ایران به گوش نرسد؛ موضوعی که مسئولان آموزش‌وپرورش می‌گویند آن را جدی پیگیری می‌کنند و تلاششان را می‌کنند که کمتر شود، اما این‌طور که به نظر می‌رسد حالا دیگر باید تنبیه‌های روحی و تبعیض‌آمیز را هم به فهرست دیگر تنبیه‌ها اضافه کرد؛ اینها همه درحالی است که در آیین‌نامه انضباطی مدرسه و شرایط تنبیه و تشویق، آمده است که هرنوع تنبیه این‌چنین ممنوع است؛ مثلا در ماده ٧٧ این آیین‌نامه آمده است: «اعمال هرگونه تنبیه دیگر از قبیل اهانت، تنبیه بدنی و تعیین تکالیف درسی جهت تنبیه ممنوع است و در اِعمال تنبیهات نباید بین دانش‌آموزان تبعیض و استثنایی قایل شد.»الناز محمدی| پدر پول نداشت قسط ماهانه شهریه مدرسه غیرانتفاعی را پرداخت کند، مدیر عصبانی شد و در جشن روز آخر مدرسه به دانش‌آموز کلاس سوم مدرسه‌اش نه جایزه داد، نه تشویقش کرد؛ این خلاصه داستانی است که حالا دو روز است پدر خانواده، آقای «الف» را به‌قدری ناراحت کرده که حتی وقتی می‌خواهد از آن‌ور خط تلفن تعریفش کند، صدایش سخت درمی‌آید؛ صدایی پر از نگرانی و تاسف برای آنچه چندماهی است دخترش را ناراحت و گوشه‌گیر کرده است. ماجرا برمی‌گردد به دو روز پیش؛ وقتی مسئولان مدرسه غیرانتفاعی «فدک» در منطقه چیتگر تهران، برای دانش‌آموزان این مدرسه جشن پایان‌ سال گرفتند و وقتی نوبت به جایزه دادن به دانش‌آموزان رسید، به دختر آقای «الف» که کلاس سوم دبستان است و او نمی‌خواهد نامش در گزارش بیاید، هیچ جایزه‌ای نرسید؛ البته مسئولان مدرسه نخواستند که جایزه‌ای به او برسد و او با چشمانی منتظر، به دستان همکلاسی‌هایش نگاه کرد که دستانشان از جایزه پر بود و صورت‌هایشان از خنده.
آقای «الف» حالا در گفت‌وگو با «شهروند» می‌گوید که این نخستین‌بار نیست که مسئولان دبستان دخترش چنین رفتاری که به گفته او «تبعیض‌آمیز» است، با دختر او می‌کنند: «ما شهریه‌ای که باید برای درس خواندن دخترم در این مدرسه بپردازیم، قسطی پرداخت می‌کنیم؛ هر ماه ٢۵٠‌هزار تومان. الان دو ماه است که متاسفانه نتوانسته‌ام به‌دلیل وضع بد مالی، آن را پرداخت کنم و همین موضوع باعث شده که رفتار تبعیض‌آمیزی با دخترم در این مدرسه داشته باشند. این نخستین‌بار هم نیست به خاطر این موضوع، بچه من را از خیلی چیزها محروم کرده‌اند. مثلا زمستان‌ سال گذشته بود که او را به همین دلیل از نمایش مدرسه حذف کردند. یا یک‌بار در زمستان پارسال، مدیر مدرسه زنگ زد و گفت یک نفر را بفرستید بچه را ببرد، چون او را فرستاده‌ام حیاط که آنجا بایستد.»  
او می‌گوید: «معمولا به دلیل شرایط مالی و حقوقی من و همسرم که هردو کارمندیم، با تأخیر می‌توانیم قسط شهریه را پرداخت کنیم و معمولا در زمان این تاخیر، با دختر ما رفتار تبعیض‌آمیزی می‌شود؛ نمونه‌اش هم همین دیروز که برای جشن پایان ‌سال به مدرسه رفته بودیم. من آنجا بودم و به چشم دیدم که به همه هدیه دادند، غیر از او. حتی وقتی اسم بچه‌ها را می‌خواندند و تشویق می‌کردند، اسم دختر من را نخواندند و تشویق نشد، حتی کارنامه‌اش را هم به ما ندادند. مدرسه فدک در تهران چند شعبه دارد و برای من عجیب است که چنین اتفاقی می‌افتد.» و بغض، سخت اجازه می‌دهد برای ادامه دادن: «حالا ندادن کارنامه یا جایزه برای ما آن‌قدر مهم نیست، برای من این تبعیض مهم است. به نظر من این موضوع، غیرقابل چشم‌پوشی است. به نظرم این یک نشانه است، نشانه‌ای از یک اتفاق اخلاقی بزرگ که در این کشور افتاده و متاسفانه خبر از اتفاق‌های بزرگتر می‌دهد وگرنه شاید کل این ماجرا در نگاه اول آن‌قدر مهم به نظر نرسد.»  
او از وضع روحی دخترش در این روزها می‌گوید: «او آن روز خیلی ناراحت بود البته معمولا شرایط را خیلی بازگو نمی‌کند ولی ما از رفتارش متوجه می‌شویم که ناراحت است. شما اگر به عکسی که همان لحظه از او گرفتم، نگاه کنید، خودش همه چیز را می‌گوید. من آن روز آن‌قدر از این موضوع ناراحت شدم که در این‌باره با آنها صحبت نکردم تا آخر هم در مراسم نماندیم و تقریبا ٢٠ دقیقه مانده بود به تمام شدن، آنجا را ترک کردیم. اما به هرحال این نوع رفتارها سابقه دارد. قبل از این چندبار  تلفنی با مدیر مدرسه صحبت کردم و آنها می‌گویند باید پول را بدهی. من گفتم در شأن آموزش‌وپرورش نیست، این کار را نکنید، بالاخره ما این بدهی را پرداخت می‌کنیم و درواقع هر موقع هم پرداخت کنیم، پول قابل برگشت است ولی این رفتارها قابل برگشت نیست، نمی‌شود عواقب سوء آن را جبران کرد. وقتی ما بدهی داریم مخصوصا به جایی که بعدا دوباره مراجعه کنیم، قابل پرداخت است ولی این نوع رفتارها تأثیر بد و غیرقابل برگشتی روی بچه‌ها می‌گذارد.»  
حالا دیگر مدت‌هاست که تقریبا ماهی نیست که خبری از تنبیه جسمی دانش‌آموزان در مدارس مناطق مختلف ایران به گوش نرسد؛ موضوعی که مسئولان آموزش‌وپرورش می‌گویند آن را جدی پیگیری می‌کنند و تلاششان را می‌کنند که کمتر شود، اما این‌طور که به نظر می‌رسد حالا دیگر باید تنبیه‌های روحی و تبعیض‌آمیز را هم به فهرست دیگر تنبیه‌ها اضافه کرد؛ اینها همه درحالی است که در آیین‌نامه انضباطی مدرسه و شرایط تنبیه و تشویق، آمده است که هرنوع تنبیه این‌چنین ممنوع است؛ مثلا در ماده ٧٧ این آیین‌نامه آمده است: «اعمال هرگونه تنبیه دیگر از قبیل اهانت، تنبیه بدنی و تعیین تکالیف درسی جهت تنبیه ممنوع است و در اِعمال تنبیهات نباید بین دانش‌آموزان تبعیض و استثنایی قایل شد.»

 

پی نوشت:

درپی طرح این موضوع در جمع همکلاسیها این گزارش به همت یکی از خبرنگاران خوب روزنامه شهروند رسانه ای شد تا شاید تدبیری جدی برای برخورد با چنین مدیران بی مسئولیتی اندیشیده شود.


 
شب به یاد ماندنی ایران
ساعت ٥:٢۱ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۳ خرداد ۱۳٩٥ : توسط :

 

بعضی از هنرمندان انگار خلق شدند که افتخاربیافرینند و مایه مباهات شوند برای هموطنانشان.اصغر فرهادی یکی از آن هنرمندان اثرگذار و خوش نام است که طی سالهای گذشته با باز کردن پای ایران به جشنواره های جهانی مایه درخشش و افتخار ایران و ایرانی بوده است.

از اسکار جدایی نادر از سیمین گرفته تا امروز که نخل طلایی جشنواره کن را از آن ایران کرد همیشه در هر کاری کوشیده بهترین و درخشان ترین هنرش را نمایش دهد.

اصغرفرهادی دیشب موفق شد جایزه بهترین فیلمنامه را برای فیلم" فروشنده" از آن خود کند و نخل طلایی را به خانه بیاورد.

همچنین شهاب حسینی بازیگر با شخصیت و هنرمند و محبوب سینمای ایران هم توانست جایزه بهترین بازیگر مرد این جشنواره را با کمال افتخار در دست گرفته و ایران را باز هم در عرصه هنر به صدر بنشاند.

دیشب شب غرور وافتخار ایران بود و همه چشمها به فرانسه خیره شده بود.

ممنونیم از اصغر فرهادی،شهاب حسینی،ترانه علیدوستی و همه همکاران هنرمندشان که این شب به یاد ماندنی را برایمان رقم زدند.

 


 
من خواب دیده ام که کسی می آید
ساعت ٥:٠۱ ‎ب.ظ روز شنبه ۱ خرداد ۱۳٩٥ : توسط :

 

 

 

 

 

 

عمریست که از حضور او جا ماندیم


در غربت سرد خویش تنها ماندیم


او منتظر است تا که ما برگردیم


ماییم که در غیبت کبری ماندیم


 هزار سال پیش وعده آمدنمان دادی.. 

هزار سال است چشم به راه آمدنت بر درگاه خانه نشسته ایم..

دردهای ناتمام دنیا را در برگرفته است...

بیا و شب انتظارمان را سحر کن..

بیا که خانه بی تو سیاه است...

بیا که وقت آمدن است

 

 

 

*تیتر برگرفته از بخشی از شعر فروغ فرخزاد


 
دانشی به وسعت جهان
ساعت ٥:٢٤ ‎ب.ظ روز دوشنبه ٢٧ اردیبهشت ۱۳٩٥ : توسط :

 

امروزه در ســایه ی تحــولات صورت گرفته در همه ی جنبه های زندگی آدمی، فلســفه، مشــخصات و وظایف حرفه ای بســیاری از مشــاغل و حرف نیز دچار تغییر و دگرگونی شده است.

فرآینــد همگرایــی و جهانی شــدن در عرصه هــای فرهنگی، سیاســی و بالاخص اقتصادی و در کنار آن همه گیری و شــیوع تفکــر «بــازار آزاد» در اقتصاد و اطلاعات و لزوم تسهیل شرایط برای حذف انحصارها و جایگزینی عامل «رقابت» فصل نوینی را در بسیاری از فعالیتهای اجتماعی از جمله در «روابط عمومی» ها رقم زده است.

تفکر «دســت های پنهان بازار» خود به خود به حذف دخالت های دولت در بســیاری از شئونات زندگی بشر امروزی از جمله در امر بازار، اقتصاد و تجارت منجر شــده است. در شــرایطی که عرصه هــای زندگی اجتماعی بشــر بیش از پیش، متاثر از ساز و کارهای اقتصاد کلاسیک و نوعی سرمایه داری مبتنی بر فعالیت آزادانه ی بخش خصوصی اســت، هر روز حجــم بدنه ی دولت هــا نحیفتر و کوچکتر می شــود و این امر لزوم بازتعریف بسیاری از مشاغل ســابقا دولتی انحصاری از جمله روابط عمومی ها را به وضوح نشــان می دهد.

با گذشت سالها از راه اندازی اولین نهاد رسمی به نام روابط عمومی در ایران و تحولاتی که در بدنه نظام اداری ما طی سالهای گذشته اتفاق افتاده است،دیگر حتی سنتی ترین تفکرات اداری و مدیریتی نمی توانند روابط عمومی ها را واحد یا مدیریتی اجرایی ، خدماتی و احیانا تدارکاتی بدانند که جز امورات ساده و دم دستی که از هر بخش دیگری هم برمی آید کاری از پیش نمی برند.

امروزه حتی نفوذناپذیرترین مدیران هم در کنه وجود خود به جایگاه ویژه و تاثیر گذار روابط عمومی ها در اعتلای ساختار سازمانی روابط عمومی ها پی برده اند و می توان به بهبود شرایط این واحد موثر و ذی نفوذ در آینده ای نه چندان دور امیدوار بود.لیکن علاوه بر تلاش خود صاحبان این هنر هشتم به تغییر و نفوذ هرچه بیشتر در دیدگاه و بینش مدیران نیازمندیم تا همانگونه که مدیریتها و معاونتها و  بخشهای دیگر سازمانی را به عنوان ارکانی مهم و لایتغیر سازمان خود پذیرفته اند و در مقابل مطالبات آنها جز تسلیم و استقبال راهی تصور نکرده اند در برابر خواسته های روابط عمومی هم نه تنها انعطاف پذیر باشند که خود برای اعطای تسهیلات و تجهیز این واحد به امکانات و شرایط مطلوب تر محیطی پیش قدم باشند.

مدیر ما باید بپذیرد که روابط عمومی بی امکانات و بی قوت قلب و همیشه خسته و تدارکات چی نخواهد توانست آنطور که شایسته سازمان است آن را به سوی رشد و ارتقا هدایت کرده و این رکن بنیادین را روی کرسی اصلی خود بنشاند.امروز بعد از سالها سخن سرایی و تالیف کتب و مقالات در خصوص چشم و گوش  وقلب بودن روابط عمومی و اهمیت سازمانی و جهانی اش ما نیاز به اقدامات عملی و اجرایی جدی در سازمانهایمان در حوزه روابط عمومی داریم آنگونه که دیگر شاهد تقلا کردن مسئولین روابط عمومی برای اخذ کمترین بودجه و حداقل نیرو و امکانات نباشیم.

روابط عمومی وقتی میتواند مبدع و مبتکر ایده های نو و مستعد تجهیز به دانش روز ارتباطات و تکنولوژی اطلاعات باشد که دغدغه های اجرایی و روزمره ذهنش را نیازارد و از حداقل امکانات اداری و حمایتهای مدیریتی برای کار خود برخوردار باشد.در غیر این صورت از روابط عمومی همیشه خسته ای که به کارهای تدارکاتی و خدماتی که از عهده هر نیروی غیر متخصص و تحصیل نکرده ای هم برمی آید نمی توان انتظار داشت که ایده های بکر ارائه کند و مقالات تخصصی بنگارد و در کنفرانسهای مرتبط شغلی صاحب کرسی و سخنرانی باشد.

از سوی دیگر رسیدن روابط عمومی ها به پایگاههای مورد انتظارشان علاوه بر حمایتهای مدیریتی مستلزم روزآمدی دانش و تخصص مسئولین و شاغلین این حرفه نیست هست. مسئولین روابط عمومی که به دانش روز مجهز بوده  و از حداقل آگاهیهای تخصصی حوزه فعالیت خود بهره مند هستند بهتر می توانند در میان هم صنفان و مدیران حوزه عملکرد خود حرفی برای گفتن داشته و به تبع آن خواسته های کلان و تخصصی ارائه نمایند و خواستار وصول به آنها هم باشند.که خوشبختانه این مهم در سالهای اخیربا روی آوردن اکثریت قاطع روابط عمومی ها به تحصیلات عالیه علی الخصوص در حوزه ارتباطات و مدیریت رسانه در حال تامین است و می توان امیدوار بود با داشتن مدیران روابط عمومی تحصیلکرده و مطلع در سالهای آتی دیگر دغدغه نشست ها و جلسات تخصصی و سازمانی روابط عمومی ها وصول به حداقل امکانات و باور پذیرشدن نیازهایشان از سوی مدیران سازمانها نباشد.

 

در سیســتم جدید آمــوزش روابط عمومی لازم اســت، دیگر به تبلیغات، به عنوان ابزار فریب و دروغ برای تغییــر نگرش مخاطب نگریسته نشود و از آن به مثابه ی ابزار پویایی اقتصــادی و در نهایت عامل مهم در کاهش قیمت تمام شده، افزایش کیفیت محصولات و خدمــات و عامل جلب رضایــت مردم و مشتریان یاد شود.

در روابط عمومــی مدرن یــا روابط عمومی بازاریابی، علاقمندان و شــاغلان این رشته با مفاهیمی چــون اصول و مبانــی تبلیغ، روانشانسی تبلیغ، اصول و مبانی بازاریابی، اصــول و مبانــی تصویرســازی تبلیغاتی، پیام نویسی تبلیغاتی، شــناخت رسانه های تبلیغاتــی، اصــول و مبانی علــم اقتصاد، تبلیغات و بازاریابی اینترنتی، روابط عمومی SEO، افکارســنجی مخاطب و مشــتری، شــناخت روش های تحقیق، نــرم افزارهای تحلیــل آمــاری، بازارســنجی، ارتباطات بازاریابــی، ترویج و تبلیغ، اصــول و مبانی برندسازی، بودجه بندی تبلیغاتی، آوازه گری و بســیاری دیگر از تکنیک ها و مهارت های مشترک ارتباطی و بازاریابی سر و کار دارند.

همچنین کمک در تدوین و طراحی اهداف تبلیغی و بازاریابی، تخمیــن و برنامه ریزی بــرای بودجه بندی فعالیت هــای تبلیغی و روابط عمومی، مهارت های ســاخت پیام های بازاریابــی، تبلیغاتی و ارتباطی، شــناخت و تصمیم در ارتباط با رسانه های مورد استفاده برای ارتبــاط با مشــتری، مدیریت فرآیند تبلیغی، شــناخت تکنیک هــای جلب توجه افراد، شناخت اصول پدیدآوردن علاقمندی در مردم نســبت به برند، کالا و یا خدمات، شــناخت اصول تحریک مشــتری و مردم، آشنایی با روش های سوق دادن مخاطبان به سمت بازار و... از مشخصه های روابط عمومی بازاریابی امروزی است.

مخلص کلام اینکه اگر این شــاخصه ها در نظام آموزشــی روابط عمومی ایرانی اعمال شــود، دور نخواهد بود که روابط عمومی ها و یا اصلا آژانس های روابط عمومی ـ بازاریابی به یکی از مشاغل حساس، مهم، پردرآمد و دارای جایگاه اجتماعی ـ اقتصادی مناســب در جامعه تبدیل شوند..


 
روی بال فرشتگان
ساعت ٤:٥٧ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٢٢ اردیبهشت ۱۳٩٥ : توسط :

   کارهایی هست که انجام دادنش، اندیشیدنش،باورش و حتی خیالش از هرکسی ساخته نیست.دل میخواهد.جرات می خواهد.شجاعت می خواهد .مرد میخواهد! و همین چه سخت است در این قحط سال مردی و مردانگی!

روزهایی اما کم نبود این مردانگی و کم نبودند این مردان..کافی بود سرت را برگردانی و یکی یکیشان را ببینی که گاهی ده دوازده ساله بودند و گاهی پنجاه شصت ساله ..گاهی ساکت و گاهی شلوغ و پر شر  وشور اما " بودند". هنوز نسلشان را ملخ نخورده بود..

دنیا طعم قشنگ تری داشت و زندگی با همه سختی هایش ارزش زیستن داشت.انگار خدا شانه به شانه آدمها نشسته بود و کیف می کرد از خلقت بعضی ها که حقیقتا زمین برایشان خیلی کوچک بود..

از دور که نگاه کنی.با همه تصوراتی که زندگی ماشینی و سردی دلها و توهمات تلقینی افراطی به این نسل بخشیده آنها را مرفهینی غرق خوشی و امکانات خواهی دید که حق من و تو  و ما را تصاحب کرده و بر جایگاهی تکیه زده اند که ....نه! نگوییم بهتر است.تصورقشنگی نیست.اقلا وقتی ساعتی، دقیقه ای،ثانیه ای،آنی خودت را جای یکی از آنها بگذاری.یکی از شیرانی که در قشنگ ترین سالهای زندگی تاب نگاه نامحرم را به خاک وطن نیاوردند و سینه سپر کردند و همه آرزوهایشان قلبی شد زلال در مقابل توپ و تانک و مسلسل و ایستادند تا وطن بایستد.گذشتند از همه آرزوهایی که مثل همه ماها داشتند تا ماها برسیم به آرزوهایی که داشتیم و نداشتیم.یک لحظه کافی است چشمهایت را ببندی و ایرانی را تصور کنی که هر تکه اش در دست متجاوزی است و هر گوشه اش مخروبه ای پر درد، کشوری سوخته و ویران که زن و مرد و کودک و بزرگش هیچ درکی از مفهوم " امنیت" ندارد و همه ثانیه هایش در هراس مرگ می گذرد...تصور کن....تلخ تصوری است.

سوزنی بردار و به نوک انگشتت فرو کن( اگر دلش را داشتی) و بعد زل بزن به قطره کوچک خونی که بیرون میزند.(اگر دلش را داشتی) و بعد سوزنی دیگر و سوزنهای بعدی( اگر دلش را داشتی) حتی وقتی خون روی انگشتت خشک می شود تا چند روزی نوک انگشتت می سوزد از جای سوزن و اذیتت میکند...سوزن که گلوله شود و نوک انگشت قلب، و قطره خون که فواره خون شود و کمی سوزش که بشود سوزی جگر سوز آن وقت است که دل میخواهد سینه سپر کردن در مقابل گلوله ، آن هم نه برای خودت که برای نجات جان زن و مرد و کودک و پیر و جوانی که شاید هفت پشت بیگانه است با تو...دل میخواهد کودک نوزادت را..همسر جوانت را ..پدر و مادر پیرت را...خواهر و برادر منتظرت را بگذاری و بروی به جاده ای که می دانی تهش بازگشتی ندارد...خیلی دل می خواهد..اقلا می دانم که من و ما نداریم چنین دلی را...

و تو رفتی..و تو سینه سپر کردی..و تو یکپارچه قلب شدی با شنیدن صدای اولین گلوله...با شنیدن اولین آژیر خطر ...با اولین خانه ای که منفجر شد تاب نیاوردی و به دل جنگ زدی تا اقلا یک خانه کمتر ویران شود..تا اقلا یک خون کمتر بریزد..رفتی تا خونت ضامن بقای یک نسل شود..رفتی تا نبودنت ،تضمین بودنمان باشد...

تو عزم پرواز داشتی و تصورت آسمانی شدن بود،یکی یکی رفتند همرزمانت و تو بالهایت را به فرشته ها بخشیدی و شدی شهید زمینی...می دانم تلخ بود برایت جدا ماندن از همسفرانت..میدانم چقدر قلبت مملو از آرزوی شهادت بود و همنشینی با حسین و عباس و علی...اما...محبوب برایت تقدیری دیگرگونه تدارک دیده بود..تو را زخم خورده و زمینی میخواست ..میخواست روی زمین بمانی و برکت ببخشی به زمینی که قرار بود روز به روز سردتر و سنگ تر و سخت تر شود و روشنی ببخشی به روزهایی که قرار بود روز به روز تاریک تر و دل مرده تر شود..تو باید می ماندی و گرنه دل زمین یخ میزد از همه نامردی ها و بی معرفتی ها و فراموشکاری ها.

و تو ماندی.

تو ماندی روی تخت های آسایشگاه ثارالله...با تنی پر زخم و چشمی رو به سقفی سفید..تو ماندی روی ویلچری که نزدیک ترین همدمت بود با چشمی همیشه خیس به راهی که از آن جا مانده بودی...تو ماندی با عصایی در دست که یادگار پایی بود که در کربلای عشق جا گذاشته بودی...تو ماندی با دستی مصنوعی ...با چشمی که در چشمخانه نبود..با پایی که وقت نماز درش می آوری و کنارت میگذاری و غرق می شوی در حضور حضرت عشق...تو ماندی با همه سرفه های خشکی که یادگار تلخ شیرینی بود از بمب های سرد شیمیایی و دشتهای پر شقایق سردشت..تو ماندی با هجوم لحظه های موج انفجار توی سری که گاهی تاب تحمل این همه فشار را نمی آورد و دلش میخواهد کنده شود از جا...تو ماندی با نفس هایی به شماره افتاده که اگر آن لوله اکسیژن نباشد قطع می شود...تو ماندی با ....تو ماندی!

تو ماندی با دختر و پسری که از پدر فقط جسمی رنجور روی تخت دید.تو ماندی با همسری که همه شادابی و جوانی اش را نثار تیمارت کرد اما عاشق ماند.تو ماندی با پدری خمیده پشت و مادری که چشمانش همیشه خیس بود...اما ...تو ماندی!

تو ماندی با همه بی مهری ها، کنایه ها،زخم زبان ها، بی معرفتی ها،قدرنشناسی ها،ندیدن ها، نشنیدن ها، کمرنگ شدن ارزش ها ...و تو..ماندی!

تو ماندی بی هیچ توقعی! تو ماندی قانع و ساکت و حتی اعتراض نکردی به همه برچسبهایی که من و ما به نام و مقامت زدیم و دم برنیاوردی..تو ماندی و هنوز هم دلت پیش یاران رفته ات بود و جانت بسته به نام وطن..حاضر بودی همین جسم رنجور و خسته و پر ترکش را هم بگذاری توی سینی و تقدیم کنی تا وطن، وطن بماند...

و چه کوچکم..چه کوچکیم من و ما...چه اندکیم..چه کمیم ..چه ناچیزیم ما وقتی تو هستی..چه بی رنگ و بی فروغیم در سرزمینی که تو را دارد..چه حقیریم دربرابر دلی که تو داری و همتی که تو داشتی و عشقی که تو نثار وطن کردی...

وقتی تو مردانه ایستادی کوچکتر از آن بودم که چیزی از مفهوم جنگ یادم بیاید و وقتی با زخمهایت دست و پنجه نرم می کردی سرگرم مشق های مدرسه بودم و وقتی زخمهای بی معرفتی های آدمها را تحمل میکردی به آینده درخشان و رسیدن به آرزوهایم می اندیشیدم پس خوب نشناختمت اما دلم میخواهد بدانی که بودنم را مدیون بودنت هستم..نفس کشیدن وامدار خس خس سرفه های خسته توست ..دویدن های شادم مدیون پایی است که توی سنگرهای فکه و طلائیه و آبادان و خرمشهر جا ماند..دستانی که قلم به دست میگیرد تا بنویسد مدیون دستان خونینی است که توی مجنون و هور جا گذاشتی...و من تا ابد بنده همه ایثار تو و همرزمانت هستم که این چنین مرد بودید و هستید و خواهید بود که در باور نمی گنجد...

میخواهم باور کنی که نسل ما هم قدرشناسی را می فهمد حتی اگر روزگار شمارا خوب نشناسانده باشد به من و ما...

میخواهم باور کنی که نسل ما هم ایثار تو را خوب درک میکند و می فهمد سختی و تلخی زندگی پس از جانبازی ات را ...

باور کن می فهمیم.

و چه تقارن زیبایی است قرار گرفتن نامت در کنار جانبازی حسین و عباس و یاران نینوای خون...

مبارکت باشد این تقارن.

و مبارکمان باشد نفس کشیدنت در این خاک امن و آرام.

 

دل نوشت:

تقدیم به مردی از جنس بلور


 
اردی بهشت بوی تو را می دهد
ساعت ٥:٤٤ ‎ب.ظ روز یکشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳٩٥ : توسط :

     روزی تو را در قامت مادری مهربان یافتم که در کلاس مدرسه مرا الفبا و حساب و انشا آموخت و یادم داد چگونه قلم را در دستان کوچکم محکم بگیرم و بنویسم.

روزی در کسوت دبیری پرتلاش که استعدادهایم را شناخت و کمکم کرد تا بیشتر و بیشتر بخوانم و بدانم و به مدارج بالای تحصیل برسم.

روزی در جایگاه اندیشمندی که هم معلم بود و هم مربی و هم مرشد و هم پدری مهربان..عزیزی که یادم داد بجز زبان انگلیسی و ادبیات فارسی و ریاضیات، درسهای بسیاری برای آموختن هست که اگر ندانی و نیاموزی بی سواد خواهی ماند تا ابد..

 روزی هم در کرسی استادی که یادم داد به دانشگاه نیامده ام تا فقط واحدهای درسی را پاس کنم و مدرکی از دانشگاه معتبری کسب کنم بلکه آمده ام تا بیندیشم..ببینم..بفهمم و برای آزاد اندیشی بکوشم..

و اینان معلمان زندگیم بودند...اما نه فقط همین ها...

اولین قدمهای زندگی را دست در دست مادر و پدری برداشتم که آدم بودن را..مهربانی را...حسد نداشتن و بخل نورزیدن را...ادب را و حفظ حرمت بزرگتر را  و از همه مهمتر عشق را و عشق را و عشق را...به من آموختند..اولین باری که زمین خوردم یادم دادند بلند شدن را..و اولین باری که خسته شدم یادم دادند قوی شدن را بعد هر سختی و اولین باری که مایوس شدم یادم دادند امید به لطف معبود را... و این دو اگر نبودند زندگی با بهترین معلم ها و کلاسها قطعا چیزی کم داشت.

روزهای زندگیم در کنار دوستانی گذشت که برخی با خوبی وافر و برخی حتی با بدی ها و  اذیتهایشان یادم دادند معنای زندگی را و آموختند به من رسم روزگار را...دوستانی که بی حضورشان قطعا با کسب بالاترین مدارک تحصیلی هم کم سواد بودم و امی..و با حضورشان با قهر  و آشتی هایمان با لبخندها و اشکهایمان  با وفاداری و بی وفایی هایشان به من آموختند دنیا مدرسه ای بزرگ است و ما همه شاگردان این مدرسه... و باید از هر بدی درسی گرفت و از هر خوبی الگویی...

و روزگار و روزگار و روزگار....بزرگترین معلم زندگیم بود..به بهای هر روزی که از عمر مانده  ام کاست تجربه ای به من فروخت و به موازات هر ثانیه ای که بر عمر رفته ام افزود نکته ای و درسی و حکایتی گران سنگ مرا آموخت آنچنان که در نیمه راه زندگی انگار هزار بهار عمر کرده ام و انگار هزاران سال تجربه اندوخته ام...و با همه سختگیری اش معلم قابلی بود..آنچنان که با چشم دل دیدن آفرینش را و مخلوقات آفرینش را و مواهب و سختی های آفرینش را به من آموخت و خود راهنمایی شد برای طی طریق بالا و پایین زندگی...

و امروز دیگر باور دارم معلم فقط آنی نیست که درسهای مدرسه را می آموزد بلکه هر کسی که قدمی در راه اعتلای اندیشه و یادگیری و رشد شخصیت تو بردارد معلمی است ارزشمند و ستودنی..

و من امروز را که بهانه نیکویی است برای پاسداشت مقام والای معلم به همه آنان که در مسیر زندگی راهنما و مرشد و مربی و معلم بوده و هستند تبریک می گویم...

معلم پیامبری است زمینی ساکن خیابان بهار که بوی بهشت میدهد و زمین از عطر حضورش سرشار است و خورشید مفتخر به تلالو وجودش...


 
اردی بهشت
ساعت ٧:۳٢ ‎ب.ظ روز یکشنبه ٥ اردیبهشت ۱۳٩٥ : توسط :

 

اردیبهشت را می شود یک گوشه تکیه زده به دیوار نشست، پاها را جمع کرد توی بغل و آرام آرام عاشقی کرد ...

اردیبهشت را می شود آرام آرام مرد...!

به من باشد می گویم هیچ عشقی نباید توی اردیبهشت تمام شود.هیچ دلی نباید توی اردیبهشت بگیرد.تنگ شود...

اصلا اردیبهشت را باید دوباره از نو عاشق شد...

بهار باید اول جاده دل بستن باشد . اول عاشقی کردن ها...

اردیبهشت را باید کامل عاشقی کرد...

آن زمان که دل و احساست بنفش ملایم است و دنیا عینهو رنگین کمان چند رنگ عشوه می آید و چشمک می زند، اردیبهشت را باید روی دور آهسته زندگی گذاشت و زندگی کرد...

اردیبشهت را باید از پشت تمام شال های نخی رنگی به تماشا نشست...

ملایم ، آرام ، یواش...

دقیقا .." یواش"

 

                                                                                      " مریم سمیع زادگان"


 
← صفحه بعد